成长路径

1-8年级分阶段培养,关注每个学生的个体成长

培养阶段总览

三个阶段的系统化培养路径

G1-G3
基础建构阶段
G4-G6
融合发展阶段
G7-G8
能力提升阶段

双轨培养路径

两条路径知识标准一致,仅学习语言与表达语言不同

TSP双轨培养路径图:国内2+4高中路径与国际Sixth-form college高中路径
G1-G3

基础建构阶段

语文、数学中文打牢,英语从听说读写四个维度同步起步。用母语国家教材,建立稳固的认知底盘。以激发学习兴趣为核心,帮助学生建立良好的学习习惯。

学习兴趣培养

语言基础发展

学习习惯建立

G4-G6

融合发展阶段

两种语言一起用,能力爆发期。数学、科学等综合学科约50%进度用英语来学,培养学科双语能力。在巩固基础的同时发展深度学习和自主探究能力。

学科语言发展

深度学习能力

自主探究能力

G7-G8

能力提升阶段

结合8年数据趋势判断升学方向,推出英文理科选修,提前适应全英文学术环境。全面提升学术表达、创新实践和未来发展能力。

学术表达能力

创新实践能力

未来发展准备

学生成长目标

各阶段学生应达成的核心素养和能力

学会学习

掌握学习方法,养成良好学习习惯

双语表达

能够用中英文进行有效沟通和表达

探究创新

具备探究精神和初步的创新能力

社会责任

理解社会责任,具备公民意识

文化自信

理解多元文化,建立文化自信

身心健康

保持身心健康,积极面对挑战